Los retos motores nueva escuela mexicana son la mejor forma de intervención docente que he probado en la Primaria Sor Juana Inés de la Cruz con grupos de 35 alumnos. No son juegos libres, son situaciones donde el alumno resuelve un problema moviéndose, pensando y trabajando en equipo.
En mi grupo de la Primaria Sor Juana Inés de la Cruz me di cuenta que los juegos tradicionales aburren después de la tercera clase. Por eso cambié a retos motores.
Un reto motor no es “juego libre”. Es una situación donde el niño tiene que resolver un problema moviéndose, pensando y trabajando con otros. Eso es lo que pide la NEM: conducta motriz, no técnica deportiva.
¿Qué es un reto motor en la NEM?
Es un problema motriz con reglas claras pero con muchas soluciones posibles.
Ejemplo: No es “cruza la cancha”. Es “crucen toda la cancha sin que se caiga el globo y sin hablar”.
Ahí el niño usa corporeidad, creatividad motriz y trabajo en equipo. Y todos pueden lograrlo a su nivel, no solo el más rápido.
5 Retos Motores Validados que Me Funcionan con 30-40 Alumnos
Estos los uso con material básico, sin comprar nada caro:
- El Río de Lava: Con 3 aros y 2 cuerdas, todo el equipo debe cruzar de un lado a otro. Si pisan fuera, regresan. Material: aros del post de material básico.
- Transporte Imposible: Llevar una botella llena de agua de un cono a otro sin usar manos y sin tirarla. Trabaja colaboración.
- Laberinto Humano: Con una cuerda larga hacen un laberinto en el patio y otro equipo debe cruzarlo con ojos vendados guiado solo con voz.
- El Mensaje Corporal: Representar con el cuerpo una palabra del campo formativo De lo humano a lo comunitario para que el otro equipo adivine.
- Puente que se Rompe: Con 4 colchonetas o cartones, arman un puente que se va cayendo por detrás. Deben avanzar juntos.
Todos estos los evalúo por participación y propuesta de solución, no por quién llega primero.
Cómo los Meto en mi Planeación NEM
Yo no hago una clase solo de retos motores. Los integro así:
Inicio (10 min): 1 reto motor de activación – El Río de Lava
Desarrollo (25 min): 2 retos principales + 1 variante que ellos inventan
Cierre (5 min): ¿Qué estrategia usaron? ¿Cómo la mejorarían?
Así cumplo con el enfoque inclusivo y diverso de la NEM sin necesitar cancha reglamentaria.
De Dónde Viene la Idea
Este tipo de intervención docente con retos motores ya está documentada como propuesta validada para la NEM en investigaciones recientes de praxiología motriz (ver Cuaderno de Retos Motores, 2023 y ponencias del XIV Congreso Ejercicio Físico y Salud UNISON 2026). La tomo solo como referencia teórica, la adaptación a primaria con grupos grandes es mía.
Cómo evalúo los retos motores nueva escuela mexicana en la NEM
Para evaluar los retos motores nueva escuela mexicana no uso cronómetro ni quién llega primero. Uso la propuesta formativa de la NEM: observo la conducta motriz, la creatividad para resolver y el trabajo en equipo.
Mi lista de cotejo para retos motores nueva escuela mexicana es:
- ¿Propuso alguna solución?
- ¿Trabajó con su equipo?
- ¿Respetó las reglas del reto?
Con eso tengo 35 alumnos evaluados en 5 minutos sin material caro. Los retos motores nueva escuela mexicana me permiten cumplir con el campo formativo De lo humano a lo comunitario sin necesitar cancha reglamentaria.
Dato extra que me funciona en la Sor Juana: siempre dejo que ellos inventen la variante del reto al final. Así los retos motores nueva escuela mexicana se vuelven suyos y no se aburren nunca.
Luis Enrique Morales Ruiz es profesor de Educación Física con 26 años frente a grupo en escuelas primarias de Oaxaca. Es el autor de ProfeDeEF.com, donde comparte planeaciones, actividades y estrategias alineadas a la Nueva Escuela Mexicana desde la experiencia real de aula, no desde la teoría.