“¿Cuál pelota uso?” es una pregunta que parece obvia hasta que te toca planear una unidad completa de lanzamiento y recepción y te das cuenta de que no todas las pelotas sirven para lo mismo. Usar la pelota equivocada para una actividad, una de goma dura donde debería ir una de esponja, por ejemplo, puede
Armar un circuito de estaciones suena a mucho trabajo de preparación, pero con solo dos materiales, aros y conos, y diez minutos antes de que llegue el grupo, puedes tener listas cinco estaciones distintas. Es de las formas más eficientes de atender a todo un grupo de primaria sin que nadie pase la sesión completa
Empieza a lloviznar a mitad de la sesión, o el sol de mediodía pega tan fuerte que ya nadie quiere correr, y la cancha techada no existe en tu escuela. Si trabajas en una primaria pública en México, esta no es la excepción, es la norma. La clase de Educación Física no puede depender de
El balón sale disparado, dos alumnos se lo disputan al mismo tiempo y en cuestión de segundos ya se están empujando frente a todo el grupo. Si llevas más de un ciclo escolar frente a grupo, esta escena te suena. La Educación Física tiene contacto, competencia y cuerpos en movimiento constante, así que los conflictos
De las preguntas que más me hacen profesores nuevos, esta es de las más comunes: “¿qué material tengo que comprar para empezar?”. Y mi respuesta después de 26 años casi siempre los sorprende: mucho menos de lo que piensan. Aquí te comparto el material básico que realmente uso de forma constante, cuál es prescindible, y