Pregúntale a diez profesores de Educación Física con qué evalúan y la mayoría va a decir lo mismo: “observación” o, cuando mucho, una lista de cotejo que llenamos al final del bimestre casi de memoria. No es que estemos haciendo algo mal, es que nos quedamos con solo dos herramientas de una caja que tiene

Cuando empecé a usar rúbricas para mi evaluación diagnóstica, cometí el error que veo repetir en muchos colegas: descargaba una de algún banco de recursos, la imprimía tal cual y trataba de que mi grupo “entrara” en ella. El problema es que esa rúbrica no estaba pensada para mi grado, ni para el PDA que

Las primeras dos o tres semanas del ciclo escolar son, para mí, tan importantes como cualquier evaluación bimestral, aunque casi nunca se les da ese peso. Es el único momento del año donde puedo ver a cada alumno “en blanco”, sin nada de lo que yo les haya enseñado todavía influyendo en lo que hacen.